男孩小宇（化名）已經2歲6個月大了，除了不會說話外，吃飯、運動都很正常，看見別人家的孩子1歲多，什麼都會說，而自己家孩子2歲多還不會叫爸爸媽媽，小宇父母心中不是滋味
家裡老人一直寬慰他們說：貴人語遲，以前村裡有個人好幾歲了才會說話，等孩子大些自然就好了，事實真的如此麼？
隨著小宇一天天長大，情況反而愈發嚴重，爸媽發現小宇經常一個人玩，無目光對視，而且叫他也沒有反應，意識到情況不對，小宇爸媽急了，立即帶孩子來到醫院，經診斷為童年孤獨癥。
語言發育遲緩檢查中符號與指示關係處于2-1階段。
此階段兒童能夠對事物進行功能性操作，如能將電話聽筒放到耳朵上，將帽子戴到頭上。患兒無法理解手勢符號和簡單指令，在日常生活中的存在交流障礙。
在醫院兒童康復科進行了3個月的言語治療，訓練內容包括注意力訓練、模仿、聽指令、匹配和卡片指認等訓練，現該患兒可完成簡單指令如拍手、坐下、拜拜等，可利用名詞卡片完成生活中的實物索取。
醫生提醒
語言發育遲緩跟走路一樣，必須要引起重視。目前沒有任何證據表明，說話晚的孩子比說話早的孩子智商更高，所謂「貴人語遲」是不存在的。
反而是開口早的寶寶，邏輯能力和理解能力通常會更突出，在生活中也顯得「更聰明」。
這樣看，是不是開口晚的孩子吃虧呢？也不是。
研究證實，大部分「開口晚」的寶寶，語言能力在 3～4 歲都會達到正常水平，詞彙的發展也會增長到正常范圍。
寶寶開口晚不晚，不是和別的小朋友對比，也不是家長覺得寶寶該說話了，而是要對照專業的語言發展階段，看看孩子是不是落後了。
語言發育遲緩的定義和病因
（一）語言發育遲緩定義
語言發育遲緩是指在發育過程中的兒童其語言發育沒達到與其年齡相應的水平，但是，這不包括由聽力障礙而引起的語言發育遲緩及構音障礙等其他語言障礙型別。
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